Description

Overview:

Este trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar la eficacia de los juegos libres en el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Nº 329 de Huancavelica. La metodología de los juegos libres ofrece una educación dinámica y activa en los estudiantes, la cual incentiva el desarrollo del pensamiento creativo en los estudiantes de 5 años, a través de un mayor sentido de seguridad y confianza en sí mismos. Esta metodología se realizó en un ambiente motivador y áreas libres, centrándose en la participación dinámica y motivadora, con el fin de fortalecer sus capacidades y habilidades, buscando que ellos desarrollen un aprendizaje autónomo. Con los resultados obtenidos se puede afirmar que los juegos libres favorecen directamente en el desarrollo del pensamiento creativo en los niños de 5 años, toda vez que t de Student con 53 grados de libertad, para muestras independientes, con una significancia del 5%, muestra un valor de 0.038 el cual es inferior al valor planteado, aceptando la hipótesis alternativa como válida.

Subject:

Early Childhood Development

Level:

Graduate / Professional

Material Type:

Textbook

Author:

Abel Gonzales-Castro, Angel Epifanio Rojas-Quispe, Christian Luis Torres-Acevedo, Daker Riveros-Anccasi, Esther Glory Terrazo-Luna, Juan José Oré-Rojas, Ubaldo Cayllahua-Yarasca

Provider:

Editorial Grupo AEA

Date Added:

01/23/2024